Savoirs fondamentaux, lutte contre les in\u00e9galit\u00e9s, Pacte enseignant… La circulaire pour la rentr\u00e9e 2023 d\u00e9finit les priorit\u00e9s de l’ann\u00e9e scolaire 2023-2024.<\/p>\n
La rentr\u00e9e scolaire a lieu pour les \u00e9l\u00e8ves le lundi 4 septembre.\u00a0La pr\u00e9rentr\u00e9e des enseignants a lieu le 1er septembre.\u00a0La\u00a0circulaire de la rentr\u00e9e 2023<\/a>\u00a0a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9e au Bulletin officiel de l’\u00c9ducation nationale le 6 juillet 2023. Sign\u00e9e par Pap Ndiaye, elle est mise en oeuvre par le nouveau ministre Gabriel Attal, nomm\u00e9 le 20 juillet.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n La\u00a0ma\u00eetrise des savoirs fondamentaux<\/strong><\/a>\u00a0demeure une priorit\u00e9 de la circulaire de rentr\u00e9e 2023.<\/p>\n Dans le cadre du \u00ab\u00a0Plan math\u00e9matiques<\/a>\u00ab\u00a0,\u00a0une heure et demie de cours par semaine est ajout\u00e9e dans le tronc commun pour les \u00e9l\u00e8ves de premi\u00e8re n’ayant pas choisi la sp\u00e9cialit\u00e9<\/strong>.<\/p>\n Le \u00ab\u00a0Plan fran\u00e7ais<\/a>\u00a0\u00bb pr\u00e9voit d’am\u00e9liorer la capacit\u00e9 de r\u00e9daction des \u00e9l\u00e8ves<\/strong>. Un effort doit \u00eatre port\u00e9 sur la pratique r\u00e9guli\u00e8re de l’\u00e9criture en travaillant des formes d’\u00e9crits vari\u00e9es mais aussi en veillant au respect de l’orthographe, de la grammaire et de la syntaxe. Au coll\u00e8ge, l’effort est prolong\u00e9 avec des expressions \u00e9crites longues.<\/p>\n La\u00a0nouvelle sixi\u00e8me<\/a><\/strong>\u00a0entre en application. Elle comprend deux volets :<\/p>\n Le point sur l’\u00e9ducation artistique et culturelle (EAC)<\/p>\n Pour d\u00e9velopper l’\u00e9ducation artistique et culturelle<\/a>, le\u00a0minist\u00e8re de la culture a notamment cr\u00e9\u00e9 le \u00ab\u00a0Pass culture\u00a0\u00bb en janvier 2022. Deux millions d’\u00e9l\u00e8ves en ont profit\u00e9 dans le cadre scolaire, 92% des coll\u00e8ges et lyc\u00e9es publics ont activ\u00e9 la part collective au 1er juillet 2023.<\/p>\n \u00c0 la rentr\u00e9e 2023, le \u00ab\u00a0Pass culture\u00a0\u00bb est \u00e9tendu\u00a0aux classes de sixi\u00e8me et de cinqui\u00e8me<\/strong>\u00a0conform\u00e9ment au\u00a0d\u00e9cret<\/a>\u00a0et l’arr\u00eat\u00e9 du 7 juin 2023<\/a>. La part individuelle du passe est\u00a0 fix\u00e9e \u00e0 25 euros par ann\u00e9e et par \u00e9l\u00e8ve de la sixi\u00e8me \u00e0 la troisi\u00e8me.<\/p>\n<\/div>\n Dans le cadre de la formation \u00e0 la citoyennet\u00e9, l’engagement des \u00e9l\u00e8ves de lyc\u00e9e et de CAP est favoris\u00e9 par\u00a0deux labels<\/a>, le\u00a0label \u00ab\u00a0classe engag\u00e9e\u00a0\u00bb<\/strong>\u00a0et\u00a0le\u00a0label \u00ab\u00a0lyc\u00e9e engag\u00e9\u00a0\u00bb<\/strong>.<\/p>\n Pour les classes engag\u00e9es, le projet p\u00e9dagogique s’appuie sur un\u00a0s\u00e9jour de coh\u00e9sion du service national universel (SNU)<\/strong>. Le s\u00e9jour sera effectu\u00e9 sur temps scolaire par l’ensemble des \u00e9l\u00e8ves de la classe engag\u00e9e.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n D\u00e9j\u00e0 d\u00e9but\u00e9e en 2022, la\u00a0r\u00e9forme de la voie professionnelle<\/a>\u00a0vise \u00e0 revoir l’offre de formation des lyc\u00e9es professionnels afin de la rapprocher des besoins des entreprises. C’est notamment le r\u00f4le des\u00a0bureaux des entreprises<\/a><\/strong>\u00a0implant\u00e9s dans les 1 086 lyc\u00e9es professionnels, \u00ab\u00a0sous la coordination du directeur d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 aux formations professionnelles et technologiques\u00a0\u00bb (DDFPT). L\u2019objectif est de former et de p\u00e9renniser des partenariats entre les entreprises et les lyc\u00e9es afin de favoriser notamment l\u2019insertion professionnelle.<\/p>\n Une\u00a0gratification des p\u00e9riodes de stages<\/a><\/strong>\u00a0est pr\u00e9vue d\u00e8s la rentr\u00e9e pour \u00ab\u00a0tous les lyc\u00e9ens qui pr\u00e9parent un dipl\u00f4me professionnel de niveau secondaire (CAP, baccalaur\u00e9at professionnel, mention compl\u00e9mentaire, brevet des m\u00e9tiers d\u2019art), ainsi que les lyc\u00e9ens professionnels engag\u00e9s dans des formations compl\u00e9mentaires d\u2019initiative locale (FCIL) \u00e0 l\u2019issue d\u2019un CAP ou d\u2019un baccalaur\u00e9at professionnel\u00a0\u00bb. Selon le\u00a0d\u00e9cret n\u00b02023-765 du 11 ao\u00fbt<\/a>, cette mesure entre en vigueur au 1er septembre et les premiers versements interviendront fin janvier 2024. L\u2019arr\u00eat\u00e9 de la m\u00eame date<\/a>\u00a0indique que \u00ab\u00a0le chef de l’\u00e9tablissement ou de l’organisme de formation d\u00e9cide de l’attribution de l’allocation et en arr\u00eate le montant\u00a0\u00bb. La gratification attribu\u00e9e par l\u2019\u00c9tat s’\u00e9l\u00e8ve \u00e0 :<\/p>\n L’ann\u00e9e de terminale<\/strong>\u00a0est revue. Deux parcours sont d\u00e9sormais propos\u00e9s aux \u00e9l\u00e8ves :<\/p>\n D’autres mesures sont exp\u00e9riment\u00e9es \u00e0 la rentr\u00e9e 2023 dans des lyc\u00e9es volontaires avant une potentielle g\u00e9n\u00e9ralisation en 2024 (travail en groupes \u00e0 effectifs r\u00e9duits en fran\u00e7ais et math\u00e9matiques pour les classes de seconde, proposition d’enseignements optionnels\u00a0comme des cours de langue, de codage et d\u2019entrepreneuriat).<\/p>\n Selon le minist\u00e8re de l’\u00e9ducation nationale, \u00ab\u00a0un lyc\u00e9en professionnel sur quatre ne va pas au bout de son parcours et se retrouve sans solution<\/strong>\u00a0\u00bb malgr\u00e9 le plan de\u00a0lutte contre le d\u00e9crochage scolaire,<\/a>\u00a0d\u00e9but\u00e9 en 2020 \u00e0 la suite de la crise sanitaire. Ce plan est renforc\u00e9 \u00e0 la rentr\u00e9e 2023 :<\/p>\n S’agissant du\u00a0label \u00ab\u00a0Lyc\u00e9e des m\u00e9tiers\u00a0\u00bb<\/strong><\/a>\u00a0attribu\u00e9 aux \u00e9tablissements scolaires, le\u00a0d\u00e9cret du 10 ao\u00fbt 2023<\/a>\u00a0a modifi\u00e9 le code de l’\u00e9ducation pour :<\/p>\n Pour les enseignants, le\u00a0bulletin officiel du 27 juillet<\/a>\u00a0pr\u00e9cise les modalit\u00e9s de mise en \u0153uvre du\u00a0\u00ab\u00a0Pacte\u00a0\u00bb<\/strong>. Il s’agit de la mise en place de\u00a0\u00ab\u00a0missions compl\u00e9mentaires\u00a0\u00bb<\/strong>\u00a0pour lesquelles les personnels volontaires, enseignants, conseillers principaux d’\u00e9ducation (CPE) et psychologues scolaires, signent une\u00a0lettre de mission<\/strong>\u00a0qui les engage \u00e0 assurer une mission d\u00e9finie, avec un nombre d\u2019heures en \u00e9change du paiement d’une indemnit\u00e9.<\/p>\n Les missions propos\u00e9es aux enseignants dans le cadre du Pacte sont les suivantes :<\/p>\n Un\u00a0d\u00e9cret relatif au replacement de courte dur\u00e9e dans les \u00e9tablissements du second degr\u00e9<\/a>\u00a0a \u00e9t\u00e9 pris le 8 ao\u00fbt 2023. Chaque chef d’\u00e9tablissement doit \u00e9tablir un plan annuel pour assurer les heures pr\u00e9vues par l’emploi du temps des \u00e9l\u00e8ves en cas d’absences de courte dur\u00e9e de leurs enseignants. Pour effectuer ces remplacements, les enseignants volontaires qui auront sign\u00e9 le \u00ab\u00a0Pacte\u00a0\u00bb sont sollicit\u00e9s en priorit\u00e9. Les remplacements sont prioritairement assur\u00e9s sous la forme d’heures d’enseignement. Le d\u00e9cret pr\u00e9voit qu’ils peuvent aussi \u00eatre organis\u00e9s \u00ab\u00a0au moyen d’outils num\u00e9riques\u00a0\u00bb. Ces s\u00e9quences sont alors encadr\u00e9es par des assistants d’\u00e9ducation.<\/p>\n Un d\u00e9cret sur les directeurs d’\u00e9cole<\/p>\n En application de la\u00a0loi Rilhac cr\u00e9ant la fonction de directrice ou de directeur d’\u00e9cole<\/a>, un\u00a0d\u00e9cret<\/a>\u00a0a \u00e9t\u00e9 pris le 14 ao\u00fbt 2023. Il d\u00e9finit les missions du directeur d’\u00e9cole et pr\u00e9cise que le directeur \u00ab\u00a0a autorit\u00e9 sur l’ensemble des personnes pr\u00e9sentes dans l’\u00e9cole pendant le temps scolaire. Il r\u00e9unit et pr\u00e9side le conseil d’\u00e9cole et le conseil des ma\u00eetres\u00a0\u00bb.<\/p>\n La circulaire de rentr\u00e9e met de nouveau l’accent sur la \u00ab\u00a0lutte contre les in\u00e9galit\u00e9s sociales et scolaires\u00a0\u00bb. C’est pourquoi elle pr\u00e9voit notamment un \u00e9largissement du nombre de\u00a0territoires \u00e9ducatifs ruraux<\/a><\/strong>\u00a0(300) et le d\u00e9veloppement des\u00a0stages de r\u00e9ussite<\/a><\/strong>.<\/p>\n Des mesures pour la\u00a0protection de la sant\u00e9 mentale des \u00e9l\u00e8ves<\/strong>\u00a0telles que des formations de secourisme en sant\u00e9 mentale notamment pour les personnels de vie scolaire, un protocole sur la sant\u00e9 mentale r\u00e9dig\u00e9 par chaque \u00e9tablissement et l’orientation des jeunes vers le\u00a0dispositif \u00ab\u00a0MonParcoursPsy\u00a0\u00bb<\/a>, sont mises en place.<\/p>\n Le\u00a0programme pHARe<\/a>\u00a0contre le harc\u00e8lement scolaire<\/strong>\u00a0est d\u00e9ploy\u00e9 obligatoirement dans les \u00e9tablissements. Un nouveau cadre r\u00e8glementaire vise \u00e0 permettre qu’un\u00a0\u00e9l\u00e8ve harceleur<\/a>\u00a0soit transf\u00e9r\u00e9 dans un autre \u00e9tablissement scolaire. De plus, \u00e0 la suite des demandes de certains syndicats, un\u00a0plan de formation sur les comp\u00e9tences psychosociales des \u00e9l\u00e8ves<\/strong>\u00a0sera mis en \u0153uvre.<\/p>\n L’activit\u00e9 physique au premier plan<\/p>\n Apr\u00e8s une ann\u00e9e d’exp\u00e9rimentation des 30 minutes d’activit\u00e9 physique quotidienne dans les \u00e9coles, cette mesure est g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e \u00e0 la rentr\u00e9e 2023. Dans le cadre de l’ann\u00e9e des Jeux Olympiques en France<\/a>, le minist\u00e8re de l’\u00c9ducation nationale propose :<\/p>\nLes priorit\u00e9s p\u00e9dagogiques<\/h2>\n
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La r\u00e9forme du lyc\u00e9e professionnel<\/h2>\n
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Les changements pour les enseignants<\/h2>\n
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\u00c9galit\u00e9 des chances, bien-\u00eatre mental et physique<\/h2>\n
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